Nurafni, Nurafni. 2016. “GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LIMIT MAHASISWA”. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 1 (2), 183-94. https://doi.org/10.22236/KALAMATIKA.vol1no2.2016pp183-194.