Hidayat, W. (2017) “ADVERSITY QUOTIENT DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY PADA MATERI TURUNAN FUNGSI”, Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), pp. 15-28. doi: 10.22236/KALAMATIKA.vol2no1.2017pp15-28.