Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1). Pengaruh langsung perhatian orang tua terhadap penguasaan konsep matematika; 2). Pengaruh langsung minat belajar siswa terhadap penguasaan konsep matematika ; 3). Pengaruh langsung Perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa ; 4). Pengaruh tidak langsung perhatian orang tua terhadap penguasaan konsep matematika melalui minat belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode path analisys. Sampel sebanyak 60 siswa yang diambil dengan teknik multi stage sampling dari siswa Kelas VIII SMPN di kecamatan sawah besar,Jakarta Pusat. Pengumpulan data dilaksanakan dengan tes tulis dan angket penelitian. Analisis data dengan metode statistik deskriptif, koefisien korelasi pearson dan analisis jalur (path analisis). Uji statistik dipergunakan uji F. Hasil penelitian menunjukan ;1). Terdapat pengaruh langsung yang signifikan perhatian orang tua terhadap penguasaan konsep Matematika siswa. 2) Terdapat pengaruh langsung yang tidak signifikan minat belajar terhadap penguasaan konsep Matematika siswa. 3) Terdapat pengaruh langsung yang  signifikan perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa . 4) Terdapat pengaruh tidak langsung yang tidak signifikan perhatian orang tua terhadap penguasaan konsep matematika melalui minat belajar siswa. Untuk meningkatkan kemampuan penguasaan konsep matematika siswa SMP,guru harus berupaya agar perhatian orang tua dan minat belajar siswa bisa lebih baik lagi.