##default.journalSettings.emailHeader##<br />
fitrah muh fitrah:<br />
<br />
Kami telah mengambil keputusan mengenai naskah Anda untuk KALAMATIKA, "Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Materi Segiempat Siswa Kelas VIIA  di SMP Negeri 1 Dompu".<br />
<br />
Keputusan kami adalah: Dibutuhkan revisi<br />
<br />
Mr Krisna Satrio Perbowo<br />
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA<br />
Telepon +628179891496<br />
Fax +62218411531<br />
krisna_satrio@uhamka.ac.id<br />
------------------------------------------------------<br />
Reviewer A:<br />
<br />
Font artikel dalam Times New Roman?: <br />
	Ya<br />
<br />
Format judul sesuai dengan aturan Template Artikel?: <br />
	Ya<br />
<br />
Komentar anda terhadap judul: <br />
	<br />
<br />
Format abstrak sesuai dengan aturan Template Artikel dan mengandung maksimal 250 kata?: <br />
	Ya<br />
<br />
Komentar anda terhadap abstrak: <br />
	<br />
<br />
Format isi artikel (pendahuluan, metodologi, hasil/pembahasan, diskusi, kesmipulan, dll.) sesuai dengan aturan Template Artikel?: <br />
	Tidak<br />
<br />
Komentar anda terhadap isi artikel (pendahuluan, metodologi, hasil/pembahasan, diskusi, kesimpulan, dll.): <br />
	tambahkan pada pendahuluan tentang kelemahan siswa dalam pemahaman konsep materi segi empat yang diperoleh dari observasi awal. pada pembahasan tambahkan pula bagaimana perubahan jawaban siswa terhadap soal yang mengkur pemahaman kosep tersebut. tambahkan bukti otentik jawaban siswa. pada metodologi jelaskan tentang instrumen yang digunakan secara lengkap. tambahkan pada bagian diskusi, mengapa pbl ini dapat meningkatkan pemahaman konsep dalam pembelajaran segi empat.<br />
<br />
Format referensi sesuai dengan aturan APA-6?<br />
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/02/: <br />
	Ya<br />
<br />
Tahun referensi yang disitasi dominan (lebih dari 50%) memiliki tahun tidak lebih dari 10 tahun terakhir: <br />
	Ya<br />
<br />
Komentar anda terhadap referensi: <br />
	<br />
<br />
------------------------------------------------------<br />
------------------------------------------------------<br />
Reviewer A:<br />
<br />
Font artikel dalam Times New Roman?: <br />
	Ya<br />
<br />
Format judul sesuai dengan aturan Template Artikel?: <br />
	Ya<br />
<br />
Komentar anda terhadap judul: <br />
	<br />
<br />
Format abstrak sesuai dengan aturan Template Artikel dan mengandung maksimal 250 kata?: <br />
	Ya<br />
<br />
Komentar anda terhadap abstrak: <br />
	<br />
<br />
Format isi artikel (pendahuluan, metodologi, hasil/pembahasan, diskusi, kesmipulan, dll.) sesuai dengan aturan Template Artikel?: <br />
	Tidak<br />
<br />
Komentar anda terhadap isi artikel (pendahuluan, metodologi, hasil/pembahasan, diskusi, kesimpulan, dll.): <br />
	tambahkan pada pendahuluan tentang kelemahan siswa dalam pemahaman konsep materi segi empat yang diperoleh dari observasi awal. pada pembahasan tambahkan pula bagaimana perubahan jawaban siswa terhadap soal yang mengkur pemahaman kosep tersebut. tambahkan bukti otentik jawaban siswa. pada metodologi jelaskan tentang instrumen yang digunakan secara lengkap. tambahkan pada bagian diskusi, mengapa pbl ini dapat meningkatkan pemahaman konsep dalam pembelajaran segi empat.<br />
<br />
Format referensi sesuai dengan aturan APA-6?<br />
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/02/: <br />
	Ya<br />
<br />
Tahun referensi yang disitasi dominan (lebih dari 50%) memiliki tahun tidak lebih dari 10 tahun terakhir: <br />
	Ya<br />
<br />
Komentar anda terhadap referensi: <br />
	<br />
<br />
------------------------------------------------------<br />
________________________________________________________________________<br />
KALAMATIKA<br />
http://kalamatika.matematika-uhamka.com/