Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan kebiasaan berpikir matematik dan hasil belajar matematik antara siswa santri dan non-santri. Desain penelitian ini adalah penelitian komparatif. Data penelitian dikumpulkan dengan cara wawancara guru matematika dan penyebaran skala kebiasaan berpikir matematik. Penelitian ini dilaksanakan di dua sekolah di Kabupaten Karawang tepatnya di Kecamatan Rawamerta. Sekolah yang digunakan yaitu sekolah swasta yang dikelola oleh yayasan pesantren untuk sampel siswa santri dan sekolah negeri sebagai sampel siswa non-santri. Dari hasil pengolahan data di peroleh hasil bahwa (1) Tidak terdapat perbedaan kebiasaan berpikir matematik antara siswa santri dan non-santri. (2) Tidak terdapat berpedaan hasil belajar matematik antara siswa santri dan non-santri. (3) Tidak terdapat asosiasi antara kebiasaan berpikir dan hasil belajar matematik siswa santri. (4) Terdapat asosiasi antara kebiasaan berpikir dan hasil belajar matematik siswa non-santri