Melihat kemampuan koneksi matematis siswa yang rendah, menunjukkan bahwa kemampuan siswa pada materi juga rendah. Media yang sesuai dengan kondisi seperti ini adalah modul pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini adalah Apakah Pengembangan modul pembelajaran persamaan garis lurus berbasis inkuiri terbimbing dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas VIII?. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan modul pembelajaran persamaan garis lurus berbasis inkuiri terbimbing dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas VIII. Penelitian ini melalui proses penelitian Research and Development (penelitian dan pengembangan). Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 3 Unggul Ingin Jaya sebanyak 20 siswa. Analisis pada penelitian ini menggunakan angket bagi siswa, kelayakan modul pembelajaran yaitu penilaian oleh ahli (validator) dengan menggunakan angket validitas ahli materi, hasil belajar siswa, respon siswa pada modul pembelajaran. Hasil penilaian validator menyatakan rata-rata 3,45 dalam kategori valid, sedangkan rata-rata nilai sebesar 3,25 dalam kategori cukup efektif. Rata-rata N-gain nilai kelas eksperimen adalah 0,36 dibandingkan dengan rata-rata N-gain dari kelas kontrol 0,33. Simpulan dalam penelitian ini adalah pengembangan modul persamaan garis lurus dengan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas VIII.