[No Reply/Mohon Tidak Membalas Pesan Ini]
Nita Delima:

Saya yakin Anda akan berperan sebagai Reviewer handal manuskrip, "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI INDUKSI MATEMATIKA DAN TEORI BINOMIAL BERBASIS PEMBUKTIAN," yang telah diserahkan ke KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika. Abstrak naskah disertakan di bawah ini, dan saya harap Anda akan mempertimbangkan untuk mengambil tugas penting ini untuk kami.

Login ke web site jurnal sebelum tanggal 2019-03-23 untuk menunjukkan apakah Anda akan mengambil review atau tidak, serta untuk mengakses naskah dan mencatat review dan rekomendasi Anda.

Review jatuh tempo sebelum tanggal 2019-04-13.

URL Penyerahan: https://kalamatika.matematika-uhamka.com/index.php/kmk/reviewer/submission/156?key=ACCESS_KEY

Terima kasih untuk mempertimbangkan permintaan ini.

Krisna Satrio Perbowo
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Telepon +628179891496
Fax +62218411531
krisna_satrio@uhamka.ac.id



"PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI INDUKSI MATEMATIKA DAN TEORI BINOMIAL BERBASIS PEMBUKTIAN"

Sari
Kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan pembuktian pada materi induksi matematika dan teori binomial masih kurang, sehingga disusunlah bahan ajar berbasis pembuktian. Penelitian ini menggunakan metode design research dengan subjeknya adalah mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri dari 6 tahap yaitu: (1) Identifikasi kebutuhan, (2) Perencanaan, (3) Pengembangan produk awal, (4) Uji coba produk awal, (5) Revisi produk, (6) Uji coba lapangan sehingga menghasilkan bahan ajar. Tahap awal pengembangan bahan ajar dilakukan identifikasi kebutuhan yang meliputi kajian pustaka, pengamatan atau observasi kelas. Kemudian dilakukan pengembangan format produk awal yang mencakup penyiapan bahan-bahan pembelajaran, handbook, dan alat-alat evaluasi. Selanjutnya, dilakukan uji coba produk awal dan revisi produk berdasarkan hasil uji coba lapangan. Setelah dilaksanakan revisi produk, maka produk diuji coba pada subjek yang sesungguhnya guna didapat bahan ajar pada materi induksi matematika dan teori binomial berbasis pembuktian yang baik (valid, efektif). Hasil validasi dosen dan mahasiswa menunjukkan bahwa bahan ajar yang disusun valid dan layak digunakan dengan skor rata-rata sebesar 45 dan 45,9333. Sedangkan uji keefektifan bahan ajar yang dihutung menggunakan uji-t mendapatkan hasil bahwa thitung > ttabel ,  5,833192 > 2,10982, yang artinya terdapat peningkatan rata-rata nilai mahasiswa sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar. Dengan adanya peningkatan nilai tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar yang disusun efektif digunakan.
________________________________________________________________________
KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika
website: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/
email: kalamatika@uhamka.ac.id
FKIP UHAMKA