Mengembangkan kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika dengan pendekatan model Problem Based Learning (PBL) karena adanya prinsip dan karakteristik Problem Based Learning (PBL) yang diterapkan dalam pembelajaran. Salah satu prinsipnya yaitu pembelajaran bermakna yang memungkinkan siswa dapat memecahkan suatu masalah dengan menerapkan pengetahuan yang dimilikinya atau berusaha mengetahui pengetahuan yang diperlukan. Salah satu karakteristiknya yaitu kolaborasi yang artinya, pembelajaran berbasis masalah dicirikan dengan mengelompokan siswa untuk mengerjakan tugas atau memecahkan suatu permasalahan tertentu untuk mencapai tujuan pembelajaran, dengan begitu proses pembelajaran dapat mencerminkan siswa lebih aktif. Dengan prinsip dan karakteristik Problem Based Learning (PBL) tersebut, dimungkinkan dapat mengembangkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah.