Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional (2003) Salinan UU No. 20 tahun 2003 pasal 3
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional (2003) Tujuan Pembelajaran Matematika, Jakarta
Dzaky, Uruqul.N (2014) Menangkap Inti dari Belajar Matematika, Bandung Diunduh dari http:// www.uruqulnadhif.com
Joolingen, W,. V, (1998) Cognitive tools for discovery learning, International Journal of Articial Intelligence in Education (IJAIED),10,385-397.Amsterdam,University of Amsterdam
Kartika,I,.S,  (2012) Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Pokok Bahasan  Kubus dan Balok .Jurusan Tadris Matematika-Fakultas Tarbiyah Institut Agama , Cirebon, (IAIN) Syekh Nurjati 
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2013) Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning), salinan diunduh dari :  http//model_pembelajaran_penemuan_kemendiknas
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2014) Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013, Jakarta : Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Klahr, D & Nigam, N (2004) The equivalence of learning paths in early science instruction: effects of direct instruction and discovery learning, Department of Psychology, Carnegie Mellon University, Pittersberg
Kosasih, E. (2013) Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013, Bandung : Yrama Widya 
Manggala, I,S,A,. (2011)  Pembelajaran Matematika dengan  Metode Thinking a Loud Pair Problen Solving (TAPPS) Untuk Meningkatkan Penalaran Adaptif Siswa SMA, Prosiding Seminar Nasional, 1, 12, 237-241. Bandung , STIKIP Siliwangi
Minarni, A.  (2010) Peran Penalaran Matematik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa, UPI Bandung,. Yogyakarta. 27 November
Ruslan, A.S,. & Santoso, B. (2013)  Pengaruh Pemberian Soal Open-Ended Terhadap Kemampuan  Penalaran Matematis Siswa, Jurnal Kreano, 4, 2, Desember. Semarang, UNSRI 
Samuelsson,J (2010) The Impact of Teaching Approaches on Students’ Mathematical Proficiency in Sweden; Sweden,  Linköpings Universitet/IBL, Linköping
Sugiyono (2013) Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Rineka Cipta
Syah (2014) Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru; Bandung , Remaja Rosdakarya