Penelitian ini betujuan untuk mengetahui problematika dalam pembelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 8 Batu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif.  Analisis data yang digunakan adalah analisis hasil observasi, angket dan transkrip wawancara. Berdasakan hasil penelitian di dapat bahwa problematika pembelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 8 Batu adalah 1)input peserta didik yang kurang baik; 2)motivasi belajar yang tidak baik; 3)penggunaan media pembelajaran dan 4)penerapan metode pembelajaran. Solusi alternatif dari problematika tersebut adalah perlu adanya scaffolding saat peserta didik mengalami kesulitan, adanya pendekatan personal kepada peserta didik, perlu adanya penggunaan media pembelajaran yang lebih menarik, misalnya macromedia flash dan game edukasi, perlu adanya penerapan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik.