Arikunto, S. (2013). Dasar - Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto,S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT RINEKA CIPTA.

Bloom, B.S. (2010). Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Creswell, J.W. (2014). Research Design Qualitatif, Quantitative, and Mixed Methods Approachec.

Driscoll, D.L. (2011). Introduction to Primary Research: Observations, Surveys, and Interviews. ISBN 978-1-60235-184-4( hal 154)

Fatikhah & Izzati. (2015). Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Bermuatan Emotion Quotient pada Pokok Bahasan Himpunan. Cirebon.

Karim. (2013). Pengaruh Keikutsertaan Siswa Dalam Bimbingan Belajar Dan Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Matematika. JPM IAIN Antasari. Vol. 1 No. 1 Juli – Desember 2013, pp. 1-8.

Littlejohn, A. (2012). Language Teaching Materials and The (Very) Big Picture. Electronic journal of foreign language teacher.vol 9, suppl.1, pp.283-297

Mcmillan, J.H. (1996). Education Research. Hal 85

Murtonen, M. (2005). Learning Of Quantitative Research Methods. Turun Yliopisto.

Nieveen. (1999). Prototyping to Reach Product Quality. Netherlands: University of Twente.

Santoso, T. (1988). Layanan Bimbingan Belajar di Sekolah Menengah. Semarang: Satya Wacana.

Setyosari, P. (2015). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Prenada Media Grup.

Sudjana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. (2015). Metode penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning: Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susilana & Riyana. (2009). Media pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.

Usman, M.U. (1995). Menjadi Guru Professional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Winkel, W.S. (2012). Psikologi pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.

Wulandari & Jailani. (2015). Indonesian Students’ Mathematics Problem Solving Skill In PISA AND TIMSS. Yogyakarta.

Yuniyanti, dkk. (2012). Pembelajaran Kimia Menggunakan Inkuiri Terbimbing Dengan Media Modul Dan E – Learning Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Membaca Dan Kemampuan Berpikir Abstrak. Surakarta. Vol 1, No 2, 2012 (hal 112-120)

Zhao & Kuh, G. (2004). Learning Communities and Student Engagement. Research in Higher Education, Vol. 45, No. 2