Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Alat peraga Lingkar Santri terhadap hasil belajar siswa pada perbandingan trigonometri  di SMA Muhammadiyah Pagaralam. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, observasi dan tes. Jenis metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen yang menggunakan Pretest Posttest Design. . Data tersebut diolah dengan menggunakan uji statistik uji t. Ukuran keberhasilan penelitian ini adalah adanya perbedaan hasil belajar antara siswa di kelas kontrol dan kelas eksperimen pada pelajaran matematika yang dibuktikan dengan meningkatnya hasil belajar dan nilai rata-rata kelas. Hasil belajar matematika siswa di kelas kontrol menunjukkan rata-rata kelas 62,09 sedangkan hasil belajar matematika di kelas eksperimen rata-rata kelas 77,92. Dari nilai rata – rata yang diperoleh siswa, maka dapat terlihat bahwa penggunaan alat peraga lingkar santri lebih berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika perbandingan trigonometri.