Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aunurrahman. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta 
Evinka. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer terhadap 	Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Skripsi, (online), 	(http://tulis.uinjkt.ac.id/file?file=digital/119116-EVINKA-FITK.pdf) 	(diakses 3 Juli 2015)
Hendriana, H & Sumarmo, U. (2014). Penilaian Pembelajaran Matematika. 	Bandung: Refika Aditama
Joyce, B. R, & Weil, M. (2011). Models of Teaching 8th Edition. Yogyakarta: 	Pustaka Pelajar
NCTM. (2013). Principles and Standards for School Mathematics. http://www.nctm.org/Standards-and-Positions/Principles-and-Standards/Process/. (Diakses pada 28 April 2016).
Nopriyanti, T. D. (2012). Pengembangan Soal Matematika untuk Mengukur 	Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Palembang: Prosiding Seminar 	Pendidikan Nasional
Permana, Y. (2004). Mengembangkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi 	Matematis Siswa SMA melalui Pembelajaran Berbasis Masalah. Tesis 	Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, tidak dipublikasi
Qhoiri, Z. A. (2014). Kontribusi Kemampuan Koneksi, Kemampuan Representasi dan Disposisi Matematis terhadap Prestasi Belajar 	Matematika dengan Menggunakan Analisis Jalur. Skripsi: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Riadi, E. (2014). Metode Statistika Parametrik dan Nonparametrik. Tangerang: 	Pustaka Mandiri
Satori. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran Peroleh Konsep (Concept 	Attainment Model) terhadap Kemampuan Pelaran Induktif Matematis 	Siswa. Skripsi (online), (http://repository.uinjkt.ac.id/) 
Sugiyono. (2009). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
________. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sumarmo, U. (2013). Berpikir dan Disposisi Matematis serta Pembelajarannya. 	Jurnal Pendidikan Matematika. Bandung: Universitas Pendidikan 	Indonesia 
Sundayana, R. (2015). Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Uno, H. B. (2014). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar 	Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara