Abdurrahman. (2003). Pendidikan Bagi Anak Kesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi., Suhardjono, & Supardi. (2006). Peneilitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bina Aksara.

Ayu Malinda, Zullya., Murtono, & Zuliana, Eka. (2017). Problem Based Learning Berbantuan Lego Meningkatkan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Refleksi Edukatika, 8(1), pp. 66-73. 
Bell, Frederick H, (1978). Teaching and Learning Mathematics (In Secondary Schools). New York: Wmc Brown Company Publisher.

Eggen, P.D., & Kaucak. (1979). Strategies for Teachers Teaching Content and Thinking Skill. New Jersey: Prentice Hall.
Gagne, Robert. 1983. The Condition of Learning. Japan: Holt Saunders.

Hamzah, Ali. (2014). Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hudojo, Herman. (1990). Strategi Belajar Mengajar Matematika, Cetakan II. Malang: IKIP Malang.

NCTM. (2000). Principles and Standards for School Mathematic. Virginia: NCTM

Noer, Sri Hastuti., & Gunowibowo, Pentatito. (2018). Efektivitas Problem Based Learning ditinjau dari  Kemampuan berpikir kritis  dan representasi Matematis. Jurnal JPPM, 11(2), pp. 17-32. 

Nuralam. (2015). Kualitas Perolehan Hasil Belajar pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Media Kartu di MTs Muhammadiyah Banda Aceh. Jurnal Pedagogik:  Jurnal Ilmiah FITK Univ. Muhammadiyah Aceh, Vol. 2, No. 1, pp. 27-36.

Nuralam dan Nailul Audhar. (2018). Kualitas Hasil Belajar Matematika dengan Model Kooperatif Tipe Power of Two di SMP. Numeracy: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika STKIP Bina Bangsa Getsempena. Vol. 5, No. 2, pp. 162-175. 

Nurhadi. (2004). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas Negeri Malang.

Orton, Anthony. (1992). Learning Mathematics: Issues, Theory and Classroom Practice. Second Edition. New York: Casell

Parmiadi., Tandililing, Edy., & Sugiatno. (2016). Penerapan  Model PBL dalam Pembelajaran   Matematika  untuk  Mengembangkan Kemampuan Penyelesaian Masalah Matematis Siswa SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 5, No. 6, pp. 1-12. 

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Turmudi. (2008). Pemecahan Masalah Matematika. Universitas Pendidikan Indonesia

Yanti, Oktavia Filda., Charitas, Rully., & Prahmana, Indra. (2017). Model Problem Based Learning, Guided Inquiry, dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis. Jurnal Review Pembelajaran Matematika, 2(2). pp. 120-130.