[No Reply/Mohon Tidak Membalas Pesan Ini]
Lukman Harun:

Saya yakin Anda akan berperan sebagai Reviewer handal manuskrip, "KEMAMPUAN SPASIAL SISWA SMP DALAM MENYELESAIAKAN SOAL MATEMATIKA DITIJAU DENGAN GAYA BELAJAR DAVID KOLB," yang telah diserahkan ke KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika. Abstrak naskah disertakan di bawah ini, dan saya harap Anda akan mempertimbangkan untuk mengambil tugas penting ini untuk kami.

Login ke web site jurnal sebelum tanggal 2018-12-07 untuk menunjukkan apakah Anda akan mengambil review atau tidak, serta untuk mengakses naskah dan mencatat review dan rekomendasi Anda.

Review jatuh tempo sebelum tanggal 2018-12-28.

URL Penyerahan: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/index.php/kmk/reviewer/submission/134?key=ACCESS_KEY

Terima kasih untuk mempertimbangkan permintaan ini.

Krisna Satrio Perbowo
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Telepon +628179891496
Fax +62218411531
krisna_satrio@uhamka.ac.id



"KEMAMPUAN SPASIAL SISWA SMP DALAM MENYELESAIAKAN SOAL MATEMATIKA DITIJAU DENGAN GAYA BELAJAR DAVID KOLB"

Sari
Salah satu fokus utama dari tujuan pembelajaran matematika di sekolah adalah untuk mengembangkan kemampuan siswa, baik dalam bidang matematika, bidang lain, maupun dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui kemampuan spasial siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Karangrejo pada kelas VIII A. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah angket gaya belajar, soal tes, serta wawancara. Data diperoleh dari angket, tes, dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan pemaparan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1) Siswa Dirverger dalam menyelesaikan soal matematika cenderung ke dimensi Rotasi. 2) Siswa Assimilator dalam menyeselesaikan soal matematika cenderung ke dimensi Rotasi dan Orientasi. 3) Siswa Konverger dalam menyeselesaikan soal matematika cenderung ke dimensi Persepsi dan Visualisasi. 4) Siswa Akomodator dalam menyeselesaikan soal matematika cenderung ke dimensi Persepsi dan Visualisasi. Dengan demikian bahwa siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Karangrejo memiliki gaya belelaja yang bermacam-macam, dan setiap individu memiliki dimensi kemampuan yang berbeda, ada yang memiliki satu dimensi kemampuan saja, dan ada yang memiliki lebih dari satu dimensi kemampuan.
________________________________________________________________________
KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika
website: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/
email: kalamatika@uhamka.ac.id
FKIP UHAMKA