<p>Krisna Satrio Perbowo:<br><br>This regards the manuscript "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS GENERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH STATISTIKA," which is under consideration by KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika.<br><br>Following the review of the previous version of the manuscript, the authors have now submitted a revised version of their paper. We would appreciate it if you could help evaluate it.<br><br>Please log into the journal web site by 2019-08-07 to indicate whether you will undertake the review or not, as well as to access the submission and to record your review and recommendation.<br><br>The review itself is due 2019-08-14.<br><br>Submission URL: <a href='http://kalamatika.matematika-uhamka.com/index.php/kmk/reviewer/submission?submissionId=347&reviewId=172&key=rXSZL4Fv' class='submissionReviewUrl-style-class'>http://kalamatika.matematika-uhamka.com/index.php/kmk/reviewer/submission?submissionId=347&reviewId=172&key=rXSZL4Fv</a><br><br>Thank you for considering this request.<br><br>Krisna Satrio Perbowo<br>University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA<br>Phone +628179891496<br>krisna_satrio@uhamka.ac.id<br><br><br><br>"PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS GENERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH STATISTIKA"<br><br>Abstract<br>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan bahan ajar dan latihan statistika berbasis metode generative learning, 2) mengetahui efek bahan ajar terhadap kemampuan pemahaman matematis mahasiswa pada mata kuliah statistika. Penelitian menggunaka metode design research. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa program studi pendidikan matematika kelas pagi yang berjumlah 49 mahasiswa..Tahapan penelitian pengembangan mengacu pada lima langkah tahapan, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik penumpulan data dengan angket validitas ahli materi, ahli media, ahli pendidikan, instrument wawancara, evaluasi mahasiswa serta tes. Berdasarkan hasil penelitian, Bahan ajar dan latihan statistika berbasis generative learning berada pada level baik. Hasil angket evaluasi mahasiswa mengenai efek bahan ajar berada pada tingkat baik. Hasil tes kemampuan pemahaman matematis pada mata kuliah statistika berada pada level sangat baik. Hal ini terlihat dari nilai kepraktisan, yaitu bahwa nilai akhir mahasiswa pada mata kuliah statistika ini berada pada nilai baik dan sangat baik.</p><br/>________________________________________________________________________
KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika
website: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/
email: kalamatika@uhamka.ac.id
FKIP UHAMKA