Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengidentifikasi jenis kesalahan apa saja yang dilakukan siswa kelas V sekolah dasar dalam menyelesaikan soal matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat; (2) untuk mengidentifikasi jumlah dari masing-masing jenis kesalahan yang dilakukan siswa kelas V sekolah dasar dalam menyelesaikan soal matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat. Metode penelitian ini menggunkan deskriftif dengan studi kasus.Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa kelas V sekolah dasar tahun ajaran 2017-2018.Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah soal tes uraian terdiri dari 5 soal matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat.Berdasarkan data yang diperoleh, kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat kelas V sekolah dasar yaitu jenis kesalahan konsep, kesalahan kesalahan Acak, dan kesalahan operasi hitung Adapun jumlah dari masing-masing jenis kesalahan antara lain kesalahan konsep sebanyak 2 soal, kesalahan hitung tidak ada, dan kesalahan acak sebanyak 1 soal Jadi, jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan adalah jenis kesalahan konsep yang disebabkan karena salah dalam memahami konsep yang telah diberikan oleh guru.

Kata Kunci : analisis kesalahan, jenis kesalahan, operasi hitung campuran bilangan bulat.