[No Reply/Mohon Tidak Membalas Pesan Ini]
Asep Amam:

Saya yakin Anda akan berperan sebagai Reviewer handal manuskrip, "PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR KALKULUS INTEGRAL DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP," yang telah diserahkan ke KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika. Abstrak naskah disertakan di bawah ini, dan saya harap Anda akan mempertimbangkan untuk mengambil tugas penting ini untuk kami.

Login ke web site jurnal sebelum tanggal 2019-06-07 untuk menunjukkan apakah Anda akan mengambil review atau tidak, serta untuk mengakses naskah dan mencatat review dan rekomendasi Anda.

Review jatuh tempo sebelum tanggal 2019-06-28.

URL Penyerahan: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/index.php/kmk/reviewer/submission/169?key=ACCESS_KEY

Terima kasih untuk mempertimbangkan permintaan ini.

Sigid Edy Purwanto
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Telepon 081311300550
sigidmath@yahoo.co.id



"PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR KALKULUS INTEGRAL DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP"

Sari
Penelitian ini ditujukan untuk menerapkan pembelajaran dengan menggunakan peta konsep pada mata kuliah Kalkulus di IKIP Budi Utomo Malang. Peta konsep merupakan suatu bagan yang menggambarkan suatu pengertian dalam rangkaian tertentu. Di dalam peta konsep terdapat hubungan antar konsep pada suatu materi tertentu sesuai konseptual yang ada di dalam pemikiran orang yang membuatnya.  Sehingga konseptual pemikiran seseorang dapat dilihat dari hasil peta konsep yang dibuat. Seorang dosen dapat melihat tingkat pemahaman mahasiswanya mengenai suatu materi berdasarkan peta konsep yang dibuat oleh mahasiswa tersebut. Pada peta konsep, meskipun beberapa orang mempunyai konseptual pemikiran yang sama mengenai suatu materi tetapi dalam penyajiannya tidak akan ada yang sama persis.  Berdasarkan hasil tes diketahui bahwa lebih dari 75% mahasiswa di kelas memperoleh skor lebih dari 70. Dengan meminta mahasiswa untuk membuat peta konsep, hal ini membuat mereka harus lebih dari sekedar membaca sehingga mendorong mereka untuk lebih giat membaca dan memahami dengan baik agar dapat mengetahui hubungan antar komponen sehingga hal ini dapat meningkatkan pemahaman sekaligus hasil belajar mereka.
sigid
________________________________________________________________________
KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika
website: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/
email: kalamatika@uhamka.ac.id
FKIP UHAMKA