Fatonah , Dian Siska Rahma. Ashadi. Haryono. 2016. Studi Komparasi Pembelajaran Kimia Menggunakan Model Inquiry Based Learning (IBL) Dan Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Termokimia Kelas XI SMAN 1 Sukoharjo Dengan Memperhatikan Kemampuan Matematik Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Kimia (JPK). 5, 2, hal. 36-43.