[No Reply/Mohon Tidak Membalas Pesan Ini]
Leonard Leonard:

Saya yakin Anda akan berperan sebagai Reviewer handal manuskrip, "Eksperimentasi Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Jigsaw Berbantu E-Modul Terhadap Prestasi Belajar Siswa," yang telah diserahkan ke KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika. Abstrak naskah disertakan di bawah ini, dan saya harap Anda akan mempertimbangkan untuk mengambil tugas penting ini untuk kami.

Login ke web site jurnal sebelum tanggal 2018-12-07 untuk menunjukkan apakah Anda akan mengambil review atau tidak, serta untuk mengakses naskah dan mencatat review dan rekomendasi Anda.

Review jatuh tempo sebelum tanggal 2018-12-28.

URL Penyerahan: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/index.php/kmk/reviewer/submission/142?key=ACCESS_KEY

Terima kasih untuk mempertimbangkan permintaan ini.

Sigid Edy Purwanto
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Telepon 081311300550
sigidmath@yahoo.co.id



"Eksperimentasi Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Jigsaw Berbantu E-Modul Terhadap Prestasi Belajar Siswa"

Sari
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: menakah prestasi belajar siswa yang lebih baik antara penggunaan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantu E-Modul, Jigsaw berbantu E-Modul, dan konvensional. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimental. Teknik pengambilan sampel dengan Cluster Random Sampling dari populasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Wirosari tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data dengan teknik dokumentasi dan tes. Teknik analisis data mnggunakan anava satu jalan dilanjutkan uji Scheffe’ jika H0 ditolak pada uji anava satu jalan. Hasil penelitian ini diperoleh adanya perbedaan prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantu E-Modul, Jigsaw berbantu E-Modul, dan konvensional; prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantu E-Modul dan Jigsaw berbantu E-Modul lebih baik dari pada siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional; serta tidak terdapat perbedaan prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantu E-Modul dan Jigsaw berbantu E-Modul.
sigid
________________________________________________________________________
KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika
website: http://kalamatika.matematika-uhamka.com/
email: kalamatika@uhamka.ac.id
FKIP UHAMKA