Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam melaksanakan program PLP II tahun 2018. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan desain penelitian fenomenologi. Subjek penelitian adalah tiga mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika yang telah melaksanakan PLP II tahun 2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika telah memiliki kesiapan kompetensi pedagogik dalam melaksanakan program PLP II tahun 2018. Hanya saja pada proses pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa perlu lebih menguasai keterampilan membuka dan menutup pembelajaran. Untuk kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial, seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika sudah memiliki kesiapan dalam pelaksanaannya. Dengan kata lain, mahasiswa tidak memiliki kendala dalam pelaksanaan kedua kompetensi tersebut. Untuk kesiapan kompetensi profesional, satu dari tiga mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika belum benar-benar siap dalam pelaksanaannya, terutama dalam penguasaan materi ajar yang masih kurang dan perlu ditingkatkan.