Dalam pendahuluan belum nampak secara jelas masalah yang mengakibatkan pentingnya penelitian ini dilakukan, baik dalam penalaran kreatif maupun AQ.Mohon dijelaskan intrumen yang digunakan dalam pengukuran, tentu terkait dengan materi tertentu, atau semua materi SMA. Bagaimana anda mengembangkan instrumen tersebut. Apakah istrumen didapatkan dari sumber lain/ anda buat sendiri. Bagaimana anda memastikan validitas dan reliabilitas instrumen tersebut. Tentu mengenai instrumen kemampuan kreatif, dan adversity quotient. Bagaimana anda melakukan proses penilaian/pengskoran terhadap hasil jawaban siswa.Pembahasan masih belum menunjukkan adanya keterkaitan antara hasil penelitian yang dilakukan dengan pembahasan. Disarankan untuk menunjukkan bukti otentik hasil jawaban siswa yang mengindikasikan kasus tertentu seperti penalaran imitatif/ kasus – kasus lainya seperti penalaran hapalan dan penalaran algoritma. Sehingga memperlihatkan adanya keterkaitan hasil penelitian ini dengan hasil penelitian orang lain.Mohon ditambahkan bukti otentik tentang siswa dengan setiap tipe yang memperlihatkan kabaruan, masuk akal, dan berdasar matematis.Mohon ditambahkan bukti otentik tentang siswa dengan setiap tipe yang memperlihatkan kabaruan, masuk akal, dan berdasar matematis.Implikasi dari terdapat efek interaksi bisa ditambahkan sebagai rekomendasi.