petingnya penelitian ini untuk dilakukan belum terlihat dalam pendahuluan. hasil/pembahasan sebaiknya diberikan data otentik mengingat ini adalah penelitian kualitatif. seperti masalah yang diberikan kepada mahasiswa, transkip wawancara, dan contoh - contoh jawaban mahasiswa dalam kategorisasi Taksonomi SOLO terdiri dari lima level, yaitu prestructural, unistructural, multistructural, relational, dan extended abstract. Sebaiknya penelitian ini memberikan hasil yang sangat bermanfaat secara praktis ketika level tersebut diketahui oleh pengajar tetapi hal itu belum terlihat.