Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektifitas pembelajaran dengan model teka-teki silang dan hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen, dengan desain One-Shot Case Study, dimana terdapat kelompok yang diberi perlakuan, kemudian hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Geometri Transformasi dan tanggapannya terhadap model tersebut dianalisis. Penelitian ini dilakukan di Universitas Balikpapan. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Matematika Kelas VI (Kelas A & B). Setelah angket dianalisis, efektifitas pembelajaran dengan model teka-teki silang adalah 75,29%, dan rata-rata hasil belajar mahasiswa adalah 87,18 (Sangat Baik) dan 72,88 (Bagus). Oleh karena itu, pembelajaran dengan model teka-teki silang dapat memberikan hasil belajar yang baik bagi mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Balikpapan.
Kata kunci: model teka-teki silang, prestasi belajar siswa