Aminatun, T., Subali, B., Prihartina, I., Masing, F. A., Dwiyani, A., Nindiasari, T., Sidik, A., Luthfi, M. 2016. Pengembangan E-Modul Berbasis Android Mobile Materi Ekosistem Lokal Nusa Tenggara untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Siswa SMA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains (SNPS) 2016.

Budiawan, M., Arsani, N. L. K. A. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Fisiologi Olahraga. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1).

Cagatay, G., Demicioglu. G. 2013. The Effect of Jigsaw-I Cooperative Learning Technique on Student’s Understanding About Basic Organic Chemistry Concept. The International Journal of Education Researchers, 4(2).

Handayani, M., Mukhni, Mirna. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Pemahaman  Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1); 56-60.

Herawati. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Keliling dan Luas Lingkaran di Kelas VI SD Negeri 53 Banda Aceh. Jurnal Peluang,  3(2).

Jainab. 2015. Upaya Peningkatan Hasil Belajar PKn dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Pada Pokok Bahasan Otonomi Daerah kelas IX di SMP Negeri 3 Kabanjahe T.P.2012/2013. Jurnal Saintech, 7(1).

Junaryadi. B. 2012. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematik Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dengan Pendekatan Kontruktivisme Untuk Menigkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Journal of Primary Education, 1(1).

Nugroho, A. A., Purwati, H. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Mobile Learning Dengan Pendekatan Scientific. Jurnal Euclid, 2(1); 137-238.

Priatna, I.K., Putrama, I. M., Divayana, D.G.H. 2017. Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran PBL Pada Mata Pelajaran Videografi Untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual Di SMK Negeri 1 Sukasada. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI), 6(1).

Respati, A. D., Adi, W., Muhtar. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi. Jurnal Pendidikan UNS, 1(2); 1-10.

Rumiyatun. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 7(1); 43-52.

Suarsana, I. M., Mahayukti, G. A. 2013. Pengembangan E-Modul Berorientasi Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(2).

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suprijono, A. 2011. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.