Anggraini, R. (2014). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bimbingan dan Konseling. 2 (1), 25-33.  
Hamalik, O. (2014). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.
Kompas. (2013). Posisi Indonesia Nyaris Jadi Juru Kunci. Jakarta: Terbit pada tanggal 5 Desember 2013.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural: Satu dan Multigroup Sampel dengan LISREL. Bandung: Alfabeta.
Latipah, Eva. (2012). Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pedagogia.
Leonard & Supardi. (2010). Pengaruh Konsep Diri, Sikap siswa Pada Matematika, dan Kecemasan Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Cakrawala Pendidikan. 29 (3), 341-352.
Puspicahyani, I. (2006). Pengaruh Kesiapan Belajar, Pola Asuh Orang Tua dan Gaya Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III Semester I SMP Negeri 1 Banjarnegara. [Tesis]. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Rahman, AQ. (2013). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Universitas Pakuan.
Santrock, JW. (2011). Educational Psychology Fifth Edition. New York: Mc Graw Hill.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta.
Sujarwo. (2012). Motivasi Berprestasi sebagai Salah Satu Perhatian dalam Memilih Strategi Pembelajaran. Artikel 
Syukriani, A. (2013). Model Struktural dalam Menilai Antar-Hubungan antara Faktor Internal dan Faktor Eksternal terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri di Kota Makassar. Jurnal sainsmat UNM. 2(1), 52-64. 
Tiro, M.A & Sukarna. (2012). Pengembangan Instrumen Pengumpulan Data Penelitian. Makassar: Andira Publisher.
Tisngati, U & Meifiani, N.I. (2014). Pengaruh Kepercayaan Diri dan Pola Asuh Orang Tua Pada Mata Kuliah Teori Bilangan Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Derivat, 1(2), 8-18.
Uno, Hamzah B. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Utami, IB. (2012). Kontribusi Fasilitas Belajar, Lingkungan Belajar, dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Berbasis ISO di SMK Negeri I Purwodadi. Naskah Publikasi: UMS Surakarta.
Winkel, WS. 2012. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.