Erna Karlina, Singgih Bektiarso, Albertus Djoko lesmono (2017). Penerapan Model Pembelajaran Generative Learning pada Pembelajaran Fisika di SMA. 6 (1), 92-96. Semarang: Jurnal Pendidikan Fisika.

Hakim, Arif  Rahman. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Generatif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. 4 (3): 196-207. Jakarta: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA.

Hasyim, Adelina (2016). Metode Penelitian dan Pengembangan di Sekolah. Yogyakarta: Media Akademi

Ompusunggu, V. D, K. (2015). Peningkatan Kemampuan Matematik dan Sikap Positif Terhadap Matematika SMP Nasrani 2 Medan Melalui Pendekatan Problem Posing. 04 (04), 93-15.  Surakarta: Jurnal Saintech.

Purwosusilo (2014). Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan pemecahan Masalah Matematika Siswa SMK melalui Strategi Pembelajaran REACT. 1 (2). Jurnal Pendidikan dan Keguruan. V(online), (http://pasca.ut.ac.id/journal/index.php/JPK/article/view/57) diakses24 maret 2019.

Qurrotul Uyun, Iis Holisisn, Febriana Kristanti (2017). Pengembangan Media Handout Segitiga dengan Model Problem Based Instruction.. 2 (1), 115-128. Surabaya: Jurnal of Mathematics education, Science & technology.

Rahmi Fitri (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Konstruktivisme untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Persamaan Lingkaran. Vol 1 (2), 241-157. Cirebon : Jurnal Nasional Pendidikan Matematika.

Yenni Yenni (2017). Pengembangan bahan Ajar Statistika untuk mengembangkan kemampuan Pemahaman Matematis Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini pada Mata Kuliah Statistika.. 2 (1), 90-102. Surabaya: Journal of Mathematics, Education, Science d& Technology